Plan de prevenci\uf3n de S\uedndrome de "Burnout" dirigido a docentes de la Unidad Educativa " Departamento Libertador". Parroquia Uni\uf3n. Barquisimeto.

El Burnout es un sindrome de agotamiento profesional, despersonalizaci\uf3n y baja realizaci\uf3n personal que puede ocurrir entre los individuos que trabajan con personas en profesiones de servicio. Este cuadro se produce cuando se desequilibran las expectativas individuales del profesional y la realidad del trabajo diario. El docente no est\ue1 exento de sufrir este sindrome por ser una profesi\uf3n que implica entrega y servicio a los dem\ue1s, por lo cual est\ue1n expuestos en forma cr\uf3nica a elevadas demandas de rol laboral con recursos limitados para hacerles frente, tanto en lo personal como en lo material. En funci\uf3n de ello, se realiz\uf3 una investigaci\uf3n en la modalidad investigaci\uf3n acci\uf3n con la finalidad de dise\uf1ar, aplicar y evaluar un plan de prevenci\uf3n de Sindrome de Burnout en conjunto con los docentes de la Unidad Educativa "Departamento Libertador" ubicada en la Parroquia Uni\uf3n, Barquisimeto, Estado Lara durante el per\uedodo septiembre 2006-diciembre 2007. El cual tuvo como objetivo evaluar sus conocimientos sobre Burnout e identificar en ellos factores de riesgo para desarrollarlo y los elementos esenciales del sindrome. Se tom\uf3 una muestra a conveniencia conformada por 10 docentes de sexo femenino, con m\ue1s de 3 a\uf1os de servicio, que estuvieron dispuestas a participar en el estudio. La evidencia fue recopilada mediante t\ue9cnicas e instrumentos cualitativos como la observaci\uf3n participante, la entrevista serniestructurada y el diario de campo. Se utiliz\uf3 la estrategia de triangulaci\uf3n de Glater para validar la evidencia obtenida Al finalizar el estudio los docentes estuvieron en capacidad de aplicar las estrategias aprendidas para evitar o afrontar el desgaste profesional. Palabras claves: Sindrome de Burnout, docentes, investigaci\uf3n cualitativa